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Lehrplan Kunst Gymnasium G8

Quelle: www.isb.bayern.de

Grundwissen

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  • Fähigkeit, Bilder, Objekte und Räume altersgemäß adäquat zu beschreiben - Einblick in grundlegende Gestaltungsprinzipien und Arbeitstechniken - Fähigkeit, mit den bildnerischen Werkzeugen und Maltechniken sachgerecht umzugehen und experimentelle Verwendungsmöglichkeiten zu erkunden - Erkennen der Bedeutung von Materialien bei der Produktion und Wirkung von Bildern und Objekten - Einblick in die Funktion der Schrift als Kommunikationsmittel - Kenntnis exemplarischer Bilder, Plastiken und Architekturformen der Urzeit und des alten Ägyptens

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  • Erkennen und Anwenden angemessener Darstellungsmittel zur Steigerung der Bildwirkung in Fläche und Raum - Einblick in das Spektrum bildnerischer Techniken (Graphik, Malerei, Plastik, Werktechniken, digitale Gestaltung) - Einblick in die Gestaltungsprinzipien phantastischer Kunstwerke - Entwickeln und Verwenden von einfachen Schrifttypen (analog oder digital) - Verstehen einfacher Form- und Funktionszusammenhänge von Gebrauchsgegenständen - Einblick in die Kunst und Architektur der Antike - Festigung sozialer Fähigkeiten beim Planen und Ausführen gemeinsamer Vorhaben - Fähigkeit, Körpersprache, Mimik und Gestik im Spiel und in Präsentationen einzusetzen

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  • Überblick über unterschiedliche Erzählformen - sinnvolles Verwenden bildnerischer Elemente für ein wirklichkeitsnahes Abbilden (Raum, Bewegung, Handlung) - Einblick in die Gestaltungsprinzipien exemplarischer Kunstwerke von der Romanik bis zum Barock - Einflüsse von Architektur und Design auf die eigene Umwelt nachvollziehen - Anwenden von Kenntnissen und Fertigkeiten im Bereich einer Druckgraphik - Einblick in den Zusammenhang von Inhalt, optischer Aufbereitung und Wirkung von Nachrichten - Fähigkeit, ein Arbeitsvorhaben über einen längeren Zeitraum zielstrebig zu verfolgen - Erkennen und Erproben mimischer und gestischer Ausdrucksformen

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  • Erkennen von Mechanismen und Strategien der Imagebildung in Kunst und Alltag - Fähigkeit zur Untersuchung und Gestaltung von Text-Bild-Kombinationen - Überblick über verschiedene Funktionen von Innenräumen - Kenntnis künstlerischer Positionen und exemplarischer Kunstwerke des 19. Jahrhunderts - Anwenden differenzierter Mittel zur illusionistischen Körper- und Raumdarstellung

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  • Urteilsfähigkeit gegenüber alltagsästhetischen Phänomenen - Erkennen von Werbestrategien und Entwickeln eigener Ansätze dazu - Einblick in elementare Gestaltungsmittel der Photographie - Analysieren der Beziehungen zwischen Architektur und individuellen Lebensbedürfnissen - Einblick in künstlerische Positionen der klassischen Moderne reflektiertes Einsetzen von Gestaltungsmitteln

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  • Kenntnis typischer Lebensentwürfe von Jugendlichen - Einblick in spezifische Formen der ästhetischen Repräsentation von Gruppen und Unternehmen - Erkennen von Beziehungen zwischen Architektur, Stadtplanung und den eigenen Lebensbedürfnissen - Einblick in ausgewählte künstlerische Positionen ab 1945 - Kenntnis des methodischen Grundrepertoires zur Werkerschließung

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